Цветные 
Отключить 
18.11.2024 Гостевые лекции на иностранном языке
18 ноября 2024
18 ноября 2024г. доценты кафедры иностранных языков №1 ВШ СГН, Маслова Елизавета Геннадьевна и Минасян Ева Тиграновна, читали гостевые лекции на иностранном языке по темам «Teaching ESP through student-centered approach», «Error correction challenges in ESP» для преподавателей иностранных языков Ереванского государственного колледжа №2 им. Н. Атчаряна и Ереванского университета "Гладзор".
Доцент кафедры иностранных языков №1 Маслова Е.Г. прочла гостевую лекцию Teaching ESP through student-centered approach (Преподавание языка для специальных целей посредством студентоориентированного подхода).
Лекция по методологии преподавания иностранного языка содержала практические идеи и решения для преподавателей делового английского по реализации коммуникативного подхода. На примере работы с текстом были предложены и проанализированы методические приемы и техники, которые позволяют делать обучение максимально эффективным и интерактивным.
Лектор поделилась ресурсами, которые могут быть полезными при подготовке к интерактивному занятию по бизнес-английскому и позволят отойти от стандартного наполнения большинства современных учебников по деловому английскому. Были также озвучены принципы успешной работы с большими разноуровневыми группами, где студентооринтированный подход играет решающую роль в успешном освоении программы.
Доцент кафедры иностранных языков №1 Минасян Е.Т. прочла гостевую лекцию Error correction challenges in ESP (Проблемы, связанные с исправлением ошибок в преподавании языка для специальных целей).
В рамках лекции обсуждали методы и модели коррекции ошибок в устной и письменной речи при обучении иностранным языкам, преимущественно в экономических вузах и колледжах. Было замечено, что подходы к коррекции зависят от видов языковой деятельности, а также от уровня подготовки студентов. Особое внимание уделялось специфике и функциям обратной связи, как реакции преподавателя на устное или письменное иноязычное высказывание учащегося в процессе овладения языком.
Лектор прищла к следующему выводу: «однообразная кропотливая работа по исправлению ошибок считалась важной частью процесса совершенствования устной и письменной речи. Понятие “совершенство” очень относительно, а способность общаться в реальных деловых и жизненных ситуациях, вероятно, должна являться приоритетом при овладении иноязычной коммуникативной компетенцией».
Спикер поделилась ресурсами и литературой для успешного и эффективного исправления ошибок для преподавателей делового английского по реализации коммуникативного подхода.
Организаторы лекции — Ереванский государственный колледж №2 им. Н. Атчаряна и кафедра иностранных языков Ереванского университета «Гладзор» совместно с кафедрой иностранных языков №1 ВШ СГН, РЭУ им. Г.В. Плеханова.
Доцент кафедры иностранных языков №1 Маслова Е.Г. прочла гостевую лекцию Teaching ESP through student-centered approach (Преподавание языка для специальных целей посредством студентоориентированного подхода).
Лекция по методологии преподавания иностранного языка содержала практические идеи и решения для преподавателей делового английского по реализации коммуникативного подхода. На примере работы с текстом были предложены и проанализированы методические приемы и техники, которые позволяют делать обучение максимально эффективным и интерактивным.
Лектор поделилась ресурсами, которые могут быть полезными при подготовке к интерактивному занятию по бизнес-английскому и позволят отойти от стандартного наполнения большинства современных учебников по деловому английскому. Были также озвучены принципы успешной работы с большими разноуровневыми группами, где студентооринтированный подход играет решающую роль в успешном освоении программы.
Доцент кафедры иностранных языков №1 Минасян Е.Т. прочла гостевую лекцию Error correction challenges in ESP (Проблемы, связанные с исправлением ошибок в преподавании языка для специальных целей).
В рамках лекции обсуждали методы и модели коррекции ошибок в устной и письменной речи при обучении иностранным языкам, преимущественно в экономических вузах и колледжах. Было замечено, что подходы к коррекции зависят от видов языковой деятельности, а также от уровня подготовки студентов. Особое внимание уделялось специфике и функциям обратной связи, как реакции преподавателя на устное или письменное иноязычное высказывание учащегося в процессе овладения языком.
Лектор прищла к следующему выводу: «однообразная кропотливая работа по исправлению ошибок считалась важной частью процесса совершенствования устной и письменной речи. Понятие “совершенство” очень относительно, а способность общаться в реальных деловых и жизненных ситуациях, вероятно, должна являться приоритетом при овладении иноязычной коммуникативной компетенцией».
Спикер поделилась ресурсами и литературой для успешного и эффективного исправления ошибок для преподавателей делового английского по реализации коммуникативного подхода.
Организаторы лекции — Ереванский государственный колледж №2 им. Н. Атчаряна и кафедра иностранных языков Ереванского университета «Гладзор» совместно с кафедрой иностранных языков №1 ВШ СГН, РЭУ им. Г.В. Плеханова.