Содержание деятельности и итоговые результаты Мероприятия "Русский язык и культура речи в профессиональной сфере деятельности: деловой человек говорит и пишет по-русски". Совместный проект кафедры русского языка и культуры речи и Факультета дистанциионного обучения.
Учебно-методический комплекс № 1
«Деловой человек пишет по-русски: трудные случаи орфографии и пунктуации русского языка»
УМК обобщает уже имеющиеся у обучаемых знания в этой области и призван помочь осмыслить их теоретически, дает возможность за многообразием конкретных орфографических и пунктуационных правил увидеть основные принципы, по которым они строятся. Учебно-методический комплекс включает в себя правила орфографии и пунктуации русского языка, усвоение которых обеспечивает выполнение упражнений на основе текстов официально-делового стиля. К предложенным заданиям в конце УМК прилагаются ключи, что дает возможность работать не только под руководством преподавателя, но и самостоятельно. Выполнение большого количества упражнений помогает проверить качество усвоения материала и может послужить стимулом к дальнейшему совершенствованию навыков грамотного письма.
Ссылка для загрузки УМК 1: УМК 1 Деловой человек пишет по-русски трудные случаи орфографии и пунктуации русского языка
Учебно-методический комплекс № 2
«Культура письменной речи делового человека: составляем отчет, доклад, деловое письмо»
Учебно-методический комплекс позволяет повысить культуру письменной речи делового человека, научив составлять деловые письма, вести личную деловую документацию, писать экономические отчеты, вести коммерческую корреспонденцию. В основе УМК лежит анализ языка оригинальных и адаптированных деловых писем, отчетов, докладов на экономические темы, коммерческих писем, изучение правил употребления языковых стандартов-клише. Задания, составленные по текстам официально-делового стиля, позволяют максимально точно приблизить учащихся к реальным ситуациям письменного делового общения.Учебно-методический комплекс «Культура письменной речи делового человека: составляем отчет, доклад, деловое письмо»
Ссылка для загрузки УМК 2: УМК 2 Культура письменной речи делового человека составляем отчет, доклад, деловое письмо
Учебно-методический комплекс № 3
«Культура устной речи делового человека: общаемся по работе и на работе»
Предлагаемый учебно-методический комплекс рассматривает важные составляющие деловой риторики. Их освоение позволит будущему специалисту успешно участвовать в профессиональной деятельности, используя разные виды деловой риторики в зависимости от ситуации общения, оптимально включаться в реальные ситуации деловой коммуникации, целесообразно используя виды монологической речи, продуктивно выстраивая диалог, эффективно воздействуя на собеседника.Значительная часть теоретических положений представлена в виде таблиц, схем, формул, которые выполняют важную информирующую функцию при изучении большого объема материала. Это позволит более эффективно усвоить важные вопросы дисциплины.
Ссылка для загрузки УМК 3: УМК 3 Культура устной речи делового человека общаемся по работе и на работе
Сборник научно-методических рекомендаций к УМК 1,2,3
Пособие является научно-методическим руководством для учителей, работающих с учебно-методическим комплектом «Русский язык в профессиональной сфере деятельности: деловой человек говорит и пишет по-русски», который состоит из 3-х учебно-методических комплексов:
- «Деловой человек пишет по-русски: трудные случаи орфографии и пунктуации русского языка»,
- «Культура письменной речи делового человека: составляем отчет, доклад, деловое письмо»,
- «Культура устной речи делового человека: общаемся на работе и по работе».
Учебно-методический комплекс разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования по русскому языку.
Ссылка для загрузки: Сборник научно-методических рекомендаций к УМК 1,2,3
Электронный учебно-методический комплекс «Деловой человек пишет по-русски: трудные случаи орфографии и пунктуации русского языка»
Цель электронного учебно-методического комплекса: повысить компетенцию пользователей в области использования русского языка в профессиональной сфере деятельности. ЭУМК обеспечивает усвоение орфографических и пунктуационных норм на принципиально новом, последовательно представленном лексическом материале. Впервые в практике преподавания русского языка трудные случаи орфографии и пунктуации рассматриваются исключительно на материале лексики официально-делового стиля. Данный ЭУМК позволит учащимся школ, ССУЗов, студентам – будущим специалистам экономической сферы деятельности, а также всем интересующимся речевой культурой успешно адаптироваться в профессиональной среде, в частности сформирует навыки безошибочного письма.
Ссылка на ЭУМК 1: http://sdo.rea.ru/cde/rus/1
Электронный учебно-методического комплекс «Культура письменной речи делового человека: составляем отчет, доклад, деловое письмо»
Цель электронного учебно-методического комплекса: повысить компетенцию молодых специалистов в области использования русского языка в профессиональной сфере деятельности. ЭУМК обеспечивает усвоение теоретических и практических базовых знаний, которые позволят грамотно вести деловую переписку, повысят языковую компетенцию молодого специалиста. В частности: научить реализовывать внешние и внутренние связи организации, определяемые социально-экономическими ролями «партнер-партнер», «поставщик-потребитель»; вести письменный диалог с учетом процессов глобализации в мировом экономическом пространстве.
Ссылка на ЭУМК 2: http://sdo.rea.ru/cde/rus/2
Электронный учебно-методический комплекс «Культура устной речи делового человека: общаемся на работе и по работе»
Цель электронного учебно-методического комплекса: повысить компетенцию молодых специалистов в области использования русского языка в профессиональной сфере деятельности. ЭУМК обеспечивает усвоение правил деловой риторики, основных правил устного делового общения. Впервые огромный теоретический материал представлен максимально кратко – в объеме, необходимом будущим специалистам экономического профиля для осуществления эффективной деловой коммуникации. В отличие от других ЭУМК аналогичного типа авторы сознательно формулировали задания в виде закрытых вопросов, что позволило дать ответы абсолютно ко всем заданиям, что в свою очередь сделало возможным самостоятельное использование ЭУМК всеми заинтересованными лицами.
Ссылка на ЭУМК 3: http://sdo.rea.ru/cde/rus/3
