​Кафедра Бухгалтерского учета и налогообложения была образована в мае 2016 года в результате частичного слияния кафедры Государственного финансового контроля, бухгалтерского учета и аудита с кафедрой Налогов и налогообложения.

Научно-педагогический состав кафедры состоит из 52 преподавателей, среди них 41 человек имеет степень (доктор или кандидат наук).

Кафедра Бухгалтерского учета и налогообложения является одним из основных структурных подразделений РЭУ им. Г.В.Плеханова.

Основной целью функционирования и развития кафедры является совершенствование образовательного процесса в области качества образования в соответствии с миссией и стратегией университета а также обеспечение профессиональной подготовки для удовлетворения потребностей общества и рынка труда в квалифицированных, конкурентоспособных специалистах-экономистах в области бухгалтерского учета и налогообложения с высшим образованием и в научно-педагогических кадрах высшей квалификации, обладающих общекультурными, профессиональными и специальными компетенциями, социально-ответственных, творчески осуществляющих профессиональную деятельность.

Достижение поставленной цели  потребовало решения следующих взаимосвязанных задач:

- организация учебных занятий по дисциплинам, закрепленным за кафедрой  и прохождения студентами преддипломной практики в соответствии с основными образовательными программами;

- осуществление контроля качества содержания и преподавания дисциплин и их учебно-методического обеспечения по всем образовательным программам;

- изучение, обобщение и распространение опыта работы лучших преподавателей, оказание помощи молодым преподавателям в овладении педагогическим мастерством;

- повышение квалификации научно-педагогических кадров кафедры;

- организация научно-исследовательской работы студентов, аспирантов, докторантов, преподавателей, проведение научных исследований по актуальным проблемам и вопросам внедрения новых технологий обучения;

- осуществление воспитательной работы со студентами, аспирантами, сотрудниками на основе образовательного потенциала РЭУ им. Г.В. Плеханова.

Кафедра сотрудничает с такими ведущими вузами, как Московский Государственный университет им. М.В. Ломоносова, Академия труда и социальных отношений,  Государственный университет управления, Московский Государственный институт международных отношений и др.

Нормативно-правовое обеспечение учебного процесса осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, Уставом, нормативными и организационными документами «РЭУ им. Г.В. Плеханова», Положением о кафедре. Все вопросы текущей и перспективной деятельности рассматриваются и утверждаются на заседаниях кафедры, которые проводятся регулярно, не реже одного раза в месяц в соответствии с утвержденным планом работы кафедры на текущий год с учетом корректировки для решения срочных вопросов. Результаты заседаний кафедры отражаются в протоколах, которые имеются в печатном и электронном виде. На заседаниях кафедр рассматриваются следующие вопросы: обсуждение результатов НИР, кандидатских и докторских диссертаций, распределение учебной нагрузки, утверждение планов работы кафедры, закрепление, утверждение тем и научных руководителей аспирантов, докторантов, выпускных квалификационных работ, вопросы организации учебно-методической и научной работы кафедры и другие.

В организации образовательного процесса кафедра активно использует инновационные методы и интерактивные технологии обучения, включая анализ кейсов, деловые игры, прикладные программы по бухгалтерскому учету и экономическому анализу и контролю уровня знаний студентов. С целью повышения качества образовательного процесса проводится мониторинг студентов на основе их опросов и анкетирования.

Проработаны методики активизации образовательной деятельности как по линии организации и проведения самостоятельной работы студентов, так и в процессе прохождения ими преддипломной практики.

Процесс подготовки специалистов в высшем учебном заведении находится в неразрывной связи с научно – исследовательской работой, основные направления которой определяются спецификой образовательного пространства, в котором работает Университет и которая ставит перед профессорско–преподавательским составом серьезные задачи дальнейшего развития и самосовершенствования.