Цветные 
Отключить 
Ученые Плехановского университета представили новый выпуск мониторинга о тенденциях развития высшего образования
10 сентября 2026
Опубликован двадцать пятый выпуск мониторинга информации о тенденциях развития высшего образования в мире и в России — «Интеграция технологий искусственного интеллекта в высшее образование и науку». Издание подготовлено коллективом ученых Российского экономического университета имени Г.В. Плеханова.
Мониторинг проведен на основе анализа открытых источников, научной литературы, статистической, социологической, правовой и фактологической информации. В центре внимания авторов — трансформация высшего образования и науки под влиянием технологий искусственного интеллекта.
В выпуске представлена историческая ретроспектива изменений в высшем образовании под воздействием новых технологий, а также современные тренды изменений на рынке труда, смены образовательной парадигмы, технологий получения научного знания и трансформации университетов под влиянием ИИ.
Отдельный раздел издания посвящен обобщению данных российских и зарубежных социологических исследований об отношении к использованию искусственного интеллекта студентами и преподавателями. Кроме того, приведены результаты исследования ученых Плехановского университета об оценке возможностей ИИ студентами московских вузов.
Авторы также рассмотрели перспективы нормативного и этического регулирования использования искусственного интеллекта в Российской Федерации. Выпуск демонстрирует лучшие практики отечественных вузов по внедрению искусственного интеллекта в основные сферы деятельности, а также опыт использования технологий искусственного интеллекта в РЭУ имени Г.В. Плеханова.
Значительное внимание в мониторинге уделено зарубежным практикам интеграции искусственного интеллекта в высшее образование, а также представленности и использованию ИИ в рейтингах вузов. Приведены перечни ИИ-ресурсов для использования в образовании и науке, а также аннотированный список научных публикаций на данную тему.
Издание предназначено для ознакомления и использования в работе широким кругом специалистов: представителями органов управления образованием, руководителями и преподавателями вузов, научными сотрудниками, аспирантами и студентами, изучающими процессы цифровой трансформации высшей школы.
Ознакомиться с новым выпуском мониторинга можно на сайте.
Мониторинг проведен на основе анализа открытых источников, научной литературы, статистической, социологической, правовой и фактологической информации. В центре внимания авторов — трансформация высшего образования и науки под влиянием технологий искусственного интеллекта.
В выпуске представлена историческая ретроспектива изменений в высшем образовании под воздействием новых технологий, а также современные тренды изменений на рынке труда, смены образовательной парадигмы, технологий получения научного знания и трансформации университетов под влиянием ИИ.
Отдельный раздел издания посвящен обобщению данных российских и зарубежных социологических исследований об отношении к использованию искусственного интеллекта студентами и преподавателями. Кроме того, приведены результаты исследования ученых Плехановского университета об оценке возможностей ИИ студентами московских вузов.
Авторы также рассмотрели перспективы нормативного и этического регулирования использования искусственного интеллекта в Российской Федерации. Выпуск демонстрирует лучшие практики отечественных вузов по внедрению искусственного интеллекта в основные сферы деятельности, а также опыт использования технологий искусственного интеллекта в РЭУ имени Г.В. Плеханова.
Значительное внимание в мониторинге уделено зарубежным практикам интеграции искусственного интеллекта в высшее образование, а также представленности и использованию ИИ в рейтингах вузов. Приведены перечни ИИ-ресурсов для использования в образовании и науке, а также аннотированный список научных публикаций на данную тему.
Издание предназначено для ознакомления и использования в работе широким кругом специалистов: представителями органов управления образованием, руководителями и преподавателями вузов, научными сотрудниками, аспирантами и студентами, изучающими процессы цифровой трансформации высшей школы.
Ознакомиться с новым выпуском мониторинга можно на сайте.
