Цветные 
Отключить 
Плехановский университет – на Первом Всероссийском форуме научных школ «Научные школы: кузница научных кадров и инноваций»
17 февраля 2026
I Всероссийский форум научных школ «Научные школы: кузница научных кадров и инноваций» объединил представителей российского научного академического сообщества для обсуждения роли научных школ в развитии высшего образования и экономики страны. В его работе активное участие приняла делегация Плехановского университета: в Пленарном заседании – проректор РЭУ им. Г.В. Плеханова Виталий Минашкин, в тематических секциях – преподаватели и научные сотрудники университета.
Приветствия в адрес участников форума направили заместитель Председателя Государственной Думы Российской Федерации Борис Чернышов и сенатор Российской Федерации, заместитель председателя Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Людмила Скаковская, отметившие, что образование – это важнейшая инвестиция в человеческий капитал, где университеты выступают стратегическими партнерами государства в подготовке кадров и развитии научного потенциала России.
В центре внимания экспертов оказались актуальные вопросы функционирования научных школ: участники форума обсудили модель современной научной школы, ключевую роль ее лидера, вклад научных школ в стратегию развития университета, влияние цифровизации на исследовательские процессы, стимулы научной деятельности для молодых учёных и способы привлечения талантов в науку. «Кто он – учёный будущего, и какова роль научных школ в его формировании?» – так звучал центральный вопрос профессиональной дискуссии.
Проректор РЭУ им. Г.В. Плеханова Виталий Минашкин в своём выступлении остановился на критериях оценки эффективности деятельности научных школ, отметил необходимость грантовой поддержки перспективных научных исследований за счёт привлечённых и собственных средств вузов.
Эксперты сошлись во мнении, что учёный будущего – это архитектор знаний, сочетающий глубину профессиональной подготовки с гибкостью мышления, социальной и технологической ответственностью и стратегическим видением карьеры.
Работу форума продолжили 8 междисциплинарных секций, посвященных научной эволюции финансовых теорий, цифровой трансформации госуправления, антикризисному управлению, подготовке диссертационных кадров, а также роли гуманитарных и международных научных школ в реализации национальных приоритетов развития. В работе секции «Корпоративные финансы, управление, оценка и риски: диалог научных школ» приняли участие Светлана Фрумина, заведующая кафедрой мировых финансовых рынков и финтеха Плехановского университета, Алексей Рябченко и Татьяна Чернышева, доцент и старший преподаватель кафедры государственных и муниципальных финансов. Также в работе форума участвовала заведующая кафедрой истории и философии Плехановского университета Марина Ивлева. Форум состоялся на площадке Финансового университета.
Приветствия в адрес участников форума направили заместитель Председателя Государственной Думы Российской Федерации Борис Чернышов и сенатор Российской Федерации, заместитель председателя Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Людмила Скаковская, отметившие, что образование – это важнейшая инвестиция в человеческий капитал, где университеты выступают стратегическими партнерами государства в подготовке кадров и развитии научного потенциала России.
В центре внимания экспертов оказались актуальные вопросы функционирования научных школ: участники форума обсудили модель современной научной школы, ключевую роль ее лидера, вклад научных школ в стратегию развития университета, влияние цифровизации на исследовательские процессы, стимулы научной деятельности для молодых учёных и способы привлечения талантов в науку. «Кто он – учёный будущего, и какова роль научных школ в его формировании?» – так звучал центральный вопрос профессиональной дискуссии.
Проректор РЭУ им. Г.В. Плеханова Виталий Минашкин в своём выступлении остановился на критериях оценки эффективности деятельности научных школ, отметил необходимость грантовой поддержки перспективных научных исследований за счёт привлечённых и собственных средств вузов.
Эксперты сошлись во мнении, что учёный будущего – это архитектор знаний, сочетающий глубину профессиональной подготовки с гибкостью мышления, социальной и технологической ответственностью и стратегическим видением карьеры.
Работу форума продолжили 8 междисциплинарных секций, посвященных научной эволюции финансовых теорий, цифровой трансформации госуправления, антикризисному управлению, подготовке диссертационных кадров, а также роли гуманитарных и международных научных школ в реализации национальных приоритетов развития. В работе секции «Корпоративные финансы, управление, оценка и риски: диалог научных школ» приняли участие Светлана Фрумина, заведующая кафедрой мировых финансовых рынков и финтеха Плехановского университета, Алексей Рябченко и Татьяна Чернышева, доцент и старший преподаватель кафедры государственных и муниципальных финансов. Также в работе форума участвовала заведующая кафедрой истории и философии Плехановского университета Марина Ивлева. Форум состоялся на площадке Финансового университета.
