Цветные 
Отключить 
Познакомиться с историей в игровом формате: эксперт Плехановки Михаил Начевский рассказал о роли видеоигр в формировании культурного кода молодёжи России
Сегодня игровая индустрия стала не только средством развлечения, но также инструментом формирования представлений о прошлом. Интерактивность, свойственная видеоиграм, погружает человека в исторический контекст. Где проходит граница между художественным замыслом и сознательной подменой фактов? В каких случаях игра становится помощником исторического просвещения, а в каких — инструментом манипуляции?
На эти вопросы постарались ответить эксперты в рамках дискуссии «Познакомиться с эпохой через игру», модератором которой выступил начальник Управления цифровой трансформации Плехановского университета Михаил Начевский. Он подчеркнул, что отечественная гейм-индустрия может стать важным инструментом сохранения исторической памяти.
«Когда мы говорим о видеоиграх, необходимо учитывать, что они стали самостоятельным культурным языком. Особенно это важно для России, где развитие собственных проектов в игровой сфере способно стать значимым инструментом сохранения и популяризации исторической памяти. Игры, посвящённые русской истории, дают возможность не только познакомиться с культурным наследием нашей страны, но и прожить опыт прошлого — ощутить быт, столкнуться с трудностями и решениями, которые определяли жизнь людей. Примечательно, что такие проекты создаются при содействии историков, и это делает их не просто развлекательным продуктом, а подлинным средством передачи знаний. В результате история перестаёт быть абстрактной и превращается в живую среду, в которой каждый игрок может почувствовать себя исследователем и участником событий своей страны», — подчеркнул Михаил Начевский.
В дискуссии приняли участие продюсер интерактивных образовательных проектов студии «Сайберия Нова» Андрей Белов, исторический консультант и публицист Тимофей Шевяков, заместитель директора по коммуникациям Регионального общественного центра интернет-технологий (РОЦИТ) Антон Белый. Андрей Белов поделился практическими подходами к созданию образовательных модулей и привёл примеры проектов, где исторический контент интегрируется в игровые сценарии. Он подчеркнул, что такие форматы позволяют игрокам лучше понимать сложные исторические процессы через интерактив.
Тимофей Шевяков рассказал о том, как студия работает с ограниченными историческими источниками. Он отметил, что важно находить баланс между научной достоверностью и художественной интерпретацией, чтобы сохранить доверие к игре как к образовательному инструменту. Важной информацией о коммуникационном и просветительском потенциале игровых проектов поделился Антон Белый. По его словам, интерактивные форматы способны не только популяризировать культуру и историю среди молодёжи, но и стать важным инструментом для образовательных и общественных инициатив.
В завершение участники обменялись примерами успешных игр, в которых разработчикам удалось совместить аутентичность и увлекательный игровой процесс.
Форум организован Российским военно-историческим обществом при поддержке Департамента предпринимательства и инновационного развития города Москвы в рамках национального проекта «Молодёжь и дети».