Цветные 
Отключить 
Подготовка востребованных кадров для отечественной экономики: в Плехановском университете состоялось выездное заседание Комитета ТПП РФ по образованию и социальной политике
22 июля 2025
В Плехановском университете проходит выездное заседание Комитета Торгово-промышленной палаты Российской Федерации по образованию и социальной политике, которое проводит председатель Комитета ТПП РФ по образованию и социальной политике, ректор Плехановского университета Иван Лобанов.
В повестке заседания — прогноз потребностей рынка труда в кадрах, трансформация системы высшего и среднего профессионального образования, а также исследование, посвященное тому, как видят рынок труда современные студенты и выпускники.
Научно-технологическое развитие предполагает структурную реорганизацию отечественной экономики и формирование новых моделей организации хозяйственной деятельности. В этих условиях роль высшего образования возрастает.
Это касается актуализации перечня специальностей, обновления ФГОС и внедрения механизмов, обеспечивающих гибкость образовательных программ в части содержания и сроков реализации и т.д. Важным вопросом остается повышение интеграции вузов с индустриальными и академическими партнёрами в образовательной, научной, инновационной деятельности с целью повышения качества и результативности. В рамках трансформации высшей школы важной задачей является формирование сбалансированной структуры подготовки кадров на основе прогноза кадровой потребности. Такой прогноз формирует Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации с учётом потребностей крупных предприятий, малого бизнеса и др. Исследование поможет в утверждении контрольных цифр приёма по конкретным специальностям высшего и среднего профессионального образования.
По словам Татьяны Поповой, заместителя директора Департамента государственной политики в сфере высшего образования Минобрнауки России, прогноз кадровой потребности снимет часть нагрузки с субъектов образовательных организаций и позволит ориентироваться на существующие запросы рынка.
Вместе с этим, как отмечает Дмитрий Глушко, ректор Национального исследовательского Мордовского государственного университета им. Н.П. Огарёва, необходимо готовить специалистов не просто для рынка труда, но и с понимаем того, где они будут в дальнейшем работать. Среднее профессиональное образование в последние годы играет немаловажную роль в подготовке кадров для отечественной экономики, в том числе по рабочим специальностям. Флагманом формирования специалистов нового поколения стал федеральный проект «Профессионалитет». Обучение в колледжах и техникумах направлено на нужды экономики, поэтому задача заключается в более эффективной подготовке, – заявил ректор Института развития профессионального образования Сергей Кожевников. Опыт участия в проекте стратегического и академического лидерства «Приоритет 2030» в том числе в части замещения кинооборудования, представил проректор по учебно-методической работе ВГИК им. С.А. Герасимова Игорь Коротков.
На основе прогноза можно установить контрольные цифры приёма, квоты на целевое обучение, модернизировать образовательные программы, определить ключевые тенденции на рынке труда и определить, какие факторы влияют на увеличение или снижение численности работников, – подчеркнул директор Департамента занятости населения и трудовой миграции Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации Михаил Кирсанов.
Достижение технологического лидерства в высокотехнологичных отраслях – одна из сложных задач. В этой сфере затруднительно прогнозировать возникающие потребности. Также в этой отрасли необходимо готовить специалистов через сетевую форум дополнительной подготовки, уделяя внимание практической стажировке (до 80% практических занятий) на предприятиях-лидерах. Национальные проекты усиливают инфраструктурные и индустриальные возможности бизнес-партнёров, вместе с этим необходимо создать бесшовный переход между профессиональным, дополнительным и средним образованием, т.е. комплексно проработать схему подготовки молодых специалистов и совместно с профильными министерствами создать дорожную карту подготовки специалистов в сфере технологического лидерства по регионам, – отметил Вадим Медведев, генеральный директор Фонда поддержки проектов Национальной технологической инициативы.
Доклад о том, как видит рынок труда современная молодёжь, представил Даниил Ермолаев, директор по развитию ВЦИОМ-Консалтинг. Согласно проведенному в 2025 г. исследованию, более 70% студентов вузов и колледжей готовы работать по специальности. Вместе с этим 54% респондентов предпочитают гибридный формат работы, а 16% стремятся на полную удаленную занятость. Более половины (57%) студентов вузов и СПО готовы устроиться на работу по окончании обучения при зарплате в диапазоне от 40 до 80 тыс. рублей, а каждый пятый опрошенный стремится получать от 100 тыс. и более. Большинство респондентов уверены, что быстро найдут работу после выпуска. Немаловажными факторами при поиске работы являются атмосфера в компании, социальный пакет, возможность карьерного роста и др.
В современной действительности классические вузы должны оставаться гибкими и давать студентам понимание, где они смогут применить полученные знания, – резюмировал Иван Лобанов.
По итогам заседания члены Комитета ТПП РФ по образованию и социальной политике вынесли ряд рекомендаций, направленных на эффективную подготовку кадров.
В заседании Комитета приняли участие:
В повестке заседания — прогноз потребностей рынка труда в кадрах, трансформация системы высшего и среднего профессионального образования, а также исследование, посвященное тому, как видят рынок труда современные студенты и выпускники.
Научно-технологическое развитие предполагает структурную реорганизацию отечественной экономики и формирование новых моделей организации хозяйственной деятельности. В этих условиях роль высшего образования возрастает.
«Вузам необходимо встроиться в новые национальные проекты. Стоит задача формирования университетов как центров инновационной экономики и технологического лидерства, где осуществляется воспроизводство кадров, генерация научных идей и в партнёрстве с бизнесом создаются условия для превращения этих идей в технологии и продукты мирового уровня. Именно об этом говорил Президент Российской Федерации Владимир Путин на пленарной сессии Петербургского международного экономического форума, отмечая необходимость увеличения уровня коммерциализации научных разработок вузов. К настоящему времени определены контуры новой национальной модели высшего образования. Она апробируется на базе пилотных вузов. Новая модель нацелена на преодоление разрывов, которые сохраняются между высшим образованием, рынком труда и образовательными потребностями граждан», – подчеркнул Иван Лобанов.
Это касается актуализации перечня специальностей, обновления ФГОС и внедрения механизмов, обеспечивающих гибкость образовательных программ в части содержания и сроков реализации и т.д. Важным вопросом остается повышение интеграции вузов с индустриальными и академическими партнёрами в образовательной, научной, инновационной деятельности с целью повышения качества и результативности. В рамках трансформации высшей школы важной задачей является формирование сбалансированной структуры подготовки кадров на основе прогноза кадровой потребности. Такой прогноз формирует Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации с учётом потребностей крупных предприятий, малого бизнеса и др. Исследование поможет в утверждении контрольных цифр приёма по конкретным специальностям высшего и среднего профессионального образования.
По словам Татьяны Поповой, заместителя директора Департамента государственной политики в сфере высшего образования Минобрнауки России, прогноз кадровой потребности снимет часть нагрузки с субъектов образовательных организаций и позволит ориентироваться на существующие запросы рынка.
Вместе с этим, как отмечает Дмитрий Глушко, ректор Национального исследовательского Мордовского государственного университета им. Н.П. Огарёва, необходимо готовить специалистов не просто для рынка труда, но и с понимаем того, где они будут в дальнейшем работать. Среднее профессиональное образование в последние годы играет немаловажную роль в подготовке кадров для отечественной экономики, в том числе по рабочим специальностям. Флагманом формирования специалистов нового поколения стал федеральный проект «Профессионалитет». Обучение в колледжах и техникумах направлено на нужды экономики, поэтому задача заключается в более эффективной подготовке, – заявил ректор Института развития профессионального образования Сергей Кожевников. Опыт участия в проекте стратегического и академического лидерства «Приоритет 2030» в том числе в части замещения кинооборудования, представил проректор по учебно-методической работе ВГИК им. С.А. Герасимова Игорь Коротков.
На основе прогноза можно установить контрольные цифры приёма, квоты на целевое обучение, модернизировать образовательные программы, определить ключевые тенденции на рынке труда и определить, какие факторы влияют на увеличение или снижение численности работников, – подчеркнул директор Департамента занятости населения и трудовой миграции Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации Михаил Кирсанов.
Достижение технологического лидерства в высокотехнологичных отраслях – одна из сложных задач. В этой сфере затруднительно прогнозировать возникающие потребности. Также в этой отрасли необходимо готовить специалистов через сетевую форум дополнительной подготовки, уделяя внимание практической стажировке (до 80% практических занятий) на предприятиях-лидерах. Национальные проекты усиливают инфраструктурные и индустриальные возможности бизнес-партнёров, вместе с этим необходимо создать бесшовный переход между профессиональным, дополнительным и средним образованием, т.е. комплексно проработать схему подготовки молодых специалистов и совместно с профильными министерствами создать дорожную карту подготовки специалистов в сфере технологического лидерства по регионам, – отметил Вадим Медведев, генеральный директор Фонда поддержки проектов Национальной технологической инициативы.
Доклад о том, как видит рынок труда современная молодёжь, представил Даниил Ермолаев, директор по развитию ВЦИОМ-Консалтинг. Согласно проведенному в 2025 г. исследованию, более 70% студентов вузов и колледжей готовы работать по специальности. Вместе с этим 54% респондентов предпочитают гибридный формат работы, а 16% стремятся на полную удаленную занятость. Более половины (57%) студентов вузов и СПО готовы устроиться на работу по окончании обучения при зарплате в диапазоне от 40 до 80 тыс. рублей, а каждый пятый опрошенный стремится получать от 100 тыс. и более. Большинство респондентов уверены, что быстро найдут работу после выпуска. Немаловажными факторами при поиске работы являются атмосфера в компании, социальный пакет, возможность карьерного роста и др.
В современной действительности классические вузы должны оставаться гибкими и давать студентам понимание, где они смогут применить полученные знания, – резюмировал Иван Лобанов.
По итогам заседания члены Комитета ТПП РФ по образованию и социальной политике вынесли ряд рекомендаций, направленных на эффективную подготовку кадров.
В заседании Комитета приняли участие:
- Иван Лобанов, ректор РЭУ им. Г.В. Плеханова, председатель Комитета ТПП РФ по образованию и социальной политике;
- Светлана Нечаева, проректор РЭУ им. Г.В. Плеханова;
- Татьяна Попова, заместитель директора Департамента государственной политики в сфере высшего образования Минобрнауки России;
- Дмитрий Глушко, ректор Национального исследовательского Мордовского государственного университета им. Н.П. Огарёва;
- Сергей Кожевников, ректор Института развития профессионального образования;
- Михаил Кирсанов, директор Департамента занятости населения и трудовой миграции Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации;
- Вадим Медведев, генеральный директор Фонда поддержки проектов Национальной технологической инициативы;
- Даниил Ермолаев, директор по развитию ВЦИОМ-Консалтинг;
- Жанна Ландейс, член Комитета, директор по региональному развитию ООО «ПК «Лидер»;
- Светлана Козырь, председатель Комитета по образованию и социальной политике ТПП Саратовской области.
