Цветные 
Отключить 
Ректор РЭУ Иван Лобанов, Председатель комитета по образованию и социальной политике ТПП, выступил на заседании правления ТПП РФ
24 октября 2024
Ректор Плехановского университета Иван Лобанов, Председатель комитета по образованию и социальной политике ТПП, принял участие в заседании Правления Торгово-промышленной палаты Российской Федерации. Основным вопросом повестки стала подготовка кадров для ведущих отраслей экономики, развитие института наставничества и вовлечение молодёжи в предпринимательскую и трудовую деятельность. На заседании присутствовали все члены Правления ТПП, участники также обсудили роль торгово-промышленных палат РФ в этих процессах и представили успешные практики региональных ТПП в области кадровой политики.
Открыл заседание Сергей Катырин, Президент ТПП РФ. В приветственном слове к участникам он подчеркнул, что задача сегодняшнего заседания — поделиться лучшими практиками и сформировать предложения для Минобрнауки России и других государственных органов по развитию системы подготовки кадров в Российской Федерации.
Ключевыми выступлениями в повестке стал доклад Ильи Зубкова, Вице-президента ТПП РФ, посвященный роли ТПП РФ в подготовке кадров и работе с молодёжью, и доклад ректора РЭУ им. Г.В. Плеханова Ивана Лобанова «Актуальные задачи системы образования в Российской Федерации в подготовке кадров для ведущих отраслей экономики, развитии института наставничества».
Как подчеркнул Иван Васильевич, обучение специалистов для высокотехнологичных отраслей является приоритетной задачей согласно Национальным целям развития, Стратегии научно-технологического развития, Концепции технологического развития до 2030 г. и утверждённого перечня важнейших наукоемких критически и сквозных технологий. Реализация данных приоритетов предполагает структурную реорганизацию отечественной экономики, а также проведение профориентационной работы со школьниками, возрождение практики шефства предприятий над школьными классами как одну из сторон развития института наставничества.
Приоритетность сохраняет и модернизация системы среднего профессионального образования. Главным драйвером её развития является федеральный проект «Профессионалитет», первыми выпускниками которого в 2024 г. стали 130 тыс. человек. Профиль образовательно-производственных кластеров расширяется с учётом новых технологических задач. Так, Московский приборостроительный техникум Плехановского университета в партнёрстве с 11 предприятиями будет развивать подготовку кадров в сфере радиоэлектроники, — сказал Иван Лобанов.
Тема трансформации системы высшего образования стала ключевой в выступлении ректора Плехановского университета. Как подчеркнул Иван Лобанов, основным вектором развития вузов является подготовка специалистов со смежными компетенциями.
«Министерством науки и высшего образования Российской Федерации и Валерием Николаевичем Фальковым лично определены основные принципы новой системы высшего образования – это целостность и достаточность, фундаментальность, практико-ориентированность, а также гибкость программ в зависимости от запросов рынка труда. В настоящее время большую перспективу имеет подготовка специалистов со смежными компетенциями, в первую очередь комплексных инженеров в сфере инновационного и реверсного инжиниринга. Уже сейчас вузы в партнёрстве с технологическими предприятиями готовят инженеров нового поколения на базе 50 передовых инженерных школ. Вместе с тем, для организации производства на новых принципах возрастает потребность в инженерах-экономистах, которые будут определять финансовую жизнеспособность инноваций, эффективность производственных систем высокотехнологичной продукции. Это поле для сетевого взаимодействия технических и экономических вузов, а также предприятий реального сектора экономики. РЭУ им. Г.В. Плеханова и Финансовый университет при Правительстве РФ уже начали работу в этом направлении», — отметил ректор РЭУ Иван Лобанов.
Не менее важным остаётся взаимодействие вузов с индустриальными партнёрами. Так, Плехановский университет приступил к выстраиванию дорожной карты взаимодействия с АО «Минерально-химической компанией «ЕвроХим», учитывая имеющиеся компетенции в области экономики, менеджмента, информационных технологий, а также химии и новых материалов, — рассказал Иван Лобанов.
Участники заседания ТПП РФ высоко оценили вклад Плехановского университета в формирование качественно новой образовательной среды и отметили большой потенциал вуза в подготовке специалистов широкого профиля, в том числе инженерных кадров.
В заседании Правления ТПП РФ также участвовали:
Открыл заседание Сергей Катырин, Президент ТПП РФ. В приветственном слове к участникам он подчеркнул, что задача сегодняшнего заседания — поделиться лучшими практиками и сформировать предложения для Минобрнауки России и других государственных органов по развитию системы подготовки кадров в Российской Федерации.
Ключевыми выступлениями в повестке стал доклад Ильи Зубкова, Вице-президента ТПП РФ, посвященный роли ТПП РФ в подготовке кадров и работе с молодёжью, и доклад ректора РЭУ им. Г.В. Плеханова Ивана Лобанова «Актуальные задачи системы образования в Российской Федерации в подготовке кадров для ведущих отраслей экономики, развитии института наставничества».
Как подчеркнул Иван Васильевич, обучение специалистов для высокотехнологичных отраслей является приоритетной задачей согласно Национальным целям развития, Стратегии научно-технологического развития, Концепции технологического развития до 2030 г. и утверждённого перечня важнейших наукоемких критически и сквозных технологий. Реализация данных приоритетов предполагает структурную реорганизацию отечественной экономики, а также проведение профориентационной работы со школьниками, возрождение практики шефства предприятий над школьными классами как одну из сторон развития института наставничества.
Приоритетность сохраняет и модернизация системы среднего профессионального образования. Главным драйвером её развития является федеральный проект «Профессионалитет», первыми выпускниками которого в 2024 г. стали 130 тыс. человек. Профиль образовательно-производственных кластеров расширяется с учётом новых технологических задач. Так, Московский приборостроительный техникум Плехановского университета в партнёрстве с 11 предприятиями будет развивать подготовку кадров в сфере радиоэлектроники, — сказал Иван Лобанов.
Тема трансформации системы высшего образования стала ключевой в выступлении ректора Плехановского университета. Как подчеркнул Иван Лобанов, основным вектором развития вузов является подготовка специалистов со смежными компетенциями.
«Министерством науки и высшего образования Российской Федерации и Валерием Николаевичем Фальковым лично определены основные принципы новой системы высшего образования – это целостность и достаточность, фундаментальность, практико-ориентированность, а также гибкость программ в зависимости от запросов рынка труда. В настоящее время большую перспективу имеет подготовка специалистов со смежными компетенциями, в первую очередь комплексных инженеров в сфере инновационного и реверсного инжиниринга. Уже сейчас вузы в партнёрстве с технологическими предприятиями готовят инженеров нового поколения на базе 50 передовых инженерных школ. Вместе с тем, для организации производства на новых принципах возрастает потребность в инженерах-экономистах, которые будут определять финансовую жизнеспособность инноваций, эффективность производственных систем высокотехнологичной продукции. Это поле для сетевого взаимодействия технических и экономических вузов, а также предприятий реального сектора экономики. РЭУ им. Г.В. Плеханова и Финансовый университет при Правительстве РФ уже начали работу в этом направлении», — отметил ректор РЭУ Иван Лобанов.
Не менее важным остаётся взаимодействие вузов с индустриальными партнёрами. Так, Плехановский университет приступил к выстраиванию дорожной карты взаимодействия с АО «Минерально-химической компанией «ЕвроХим», учитывая имеющиеся компетенции в области экономики, менеджмента, информационных технологий, а также химии и новых материалов, — рассказал Иван Лобанов.
Участники заседания ТПП РФ высоко оценили вклад Плехановского университета в формирование качественно новой образовательной среды и отметили большой потенциал вуза в подготовке специалистов широкого профиля, в том числе инженерных кадров.
В заседании Правления ТПП РФ также участвовали:
- Елена Дыбова, вице-президент ТПП РФ, с докладом «О развитии взаимодействия системы ТПП в РФ с РСО».
- Галина Дзюба, президент Союза «ТПП Сахалинской области», с докладом «Популяризация предпринимательской деятельности среди молодёжи и школьников через специальные инструменты ТПП Сахалинской области: ресурсный центр поддержки социально ориентированных некоммерческих организаций региона, бизнес наставничество в школах и Молодежный комитет».
- Антон Сериков, директор Центра знаний «Машук», заместитель генерального директора по образовательной деятельности Российского общества «Знание», с докладом «Об успешных практиках вовлечения молодёжи в предпринимательскую и трудовую деятельность, значимость развития института наставничества».
- Дмитрий Коростелев, президент Союза «ТПП Камчатского края», с докладом «Федеральный проект «Профессионалитет» как инструмент системного диалога бизнеса по развитию кадрового потенциала при участии ТПП Камчатского края».
- Томаш Навратил, директор по стратегии и развитию ООО «АЦМ».
- Давид Акопян, директор по взаимодействию с органами государственной власти ООО «Май», с докладом «Практический опыт решения проблемы дефицита кадров за счет внутренних трудовых резервов предприятия».
- Андрей Беседин, президент Союза «Уральская ТПП», с докладом «Об опыте Уральской ТПП по подготовке кадров для ведущих отраслей экономики, развитии института наставничества и вовлечении молодёжи в предпринимательскую и трудовую деятельность».
