Цветные 
Отключить 
РЭУ им. Г.В. Плеханова: подготовка кадров для обеспечения технологического суверенитета в отраслях промышленности
27 сентября 2023
25 сентября 2023 года в Общественной палате Российской Федерации Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова провел круглый стол «Кадровые проблемы в отраслях пищевой промышленности: пути решения». Мероприятие было организовано при содействии Всероссийского педагогического собрания и Российского профессорского собрания.
С приветственным словом к участникам мероприятия обратился первый заместитель председателя Комитета Государственной Думы по агарным вопросам Владимир Плотников. В обсуждении приняли участие академики и член-корреспонденты РАН, ведущие ученые и эксперты РЭУ им. Г.В. Плеханова, представители работодателей.
Директор Федерального научного центра пищевых систем им. В.М. Горбатова Оксана Кузнецова в своем выступлении особый акцент сделала на подготовку кадров в условиях повышения скорости изменения технологий и потребностей производства.
Член-корреспондент РАН Г.А. Белозеров (ВНИИ холодильной промышленности) затронул ряд вопросов, одним из которых стала необходимость пересмотра структуры образовательных программ для будущих инженеров, которые станут конструкторами и создателями инновационной техники и оборудования.
Член-корреспондент РАО Игорь Павлов отметил необходимость формирования института перманентной практики студентов на предприятиях и более гибкого подхода учебных заведений в отношении данного вопроса. Помимо этого, была обозначена проблема синхронизации интересов студентов, предприятий и системы высшего образования в контексте важности единого вектора действий участников процесса подготовки кадров.
Заместитель директора по научной работе ВНИИ пивоваренной, безалкогольной и винодельческой промышленности, член-корреспондент РАН Александр Панасюк продолжил тему сокращения учебных часов по профильным инженерным дисциплинам, а также затронул вопросы устаревания учебно-методической литературы, используемой в образовательном процессе. Отдельный акцент был сделан на важности постоянного повышения квалификации профессорско-преподавательского состава с учетом динамичного развития технологических процессов на производствах.
Директор Высшей инженерной школы «Новые материалы и технологии» ФГБОУ ВО «РЭУ имени Г.В. Плеханова» Валентина Дианова в своем выступлении остановилась на проблеме длительности разработки и запуска образовательных программ по новым востребованным направлениям технологического развития, а также на необходимости повышения уровня качественного и количественного наполнения учебных планов. Также подчеркнута значимость налаживания взаимодействия учебных заведений с индустриальными партнерами.
Заведующая базовой кафедрой индустрии детского питания Валентина Иванова подчеркнула важность обеспечения технологического суверенитета пищевой отрасли в условиях санкционного давления на экономику России и отметила приоритетность вопроса подготовки высококвалифицированных кадров, перед которыми будет стоять задача формирования и обеспечения функционирования экономики нового технологического уклада.
Заместитель генерального директора ОАО ЦНИИ «Курс» Вячеслав Уманский раскрыл тему недостатка профориентационной работы среди абитуриентов, поступающих на инженерные специальности, а также дополнил выступления предыдущих спикеров по проблемам прохождения практики на предприятиях.
В дискуссии приняли участие преподаватели РЭУ им. Г.В. Плеханова Елена Волкова и Елена Мясникова, профессор МГУТУ имени К.Г. Разумовского (ПКУ) Юрий Сидоренко. Участники круглого стола были едины в том, что необходимо возродить подготовку инженерных кадров, конструкторов и проектировщиков, способных создавать инновационную отечественную технику и оборудование на основе передовых цифровых технологий с использованием искусственного интеллекта.
Эксперты отметили необходимость более глубокой интеграции университетов с производством, широкого привлечения индустриальных партнеров к разработке образовательных программ, организации практики и стажировки студентов на предприятиях, развития дуального обучения, возрождения на предприятиях института наставничества.
В ходе обсуждения неоднократно подчеркивалось, что подготовка специалистов невозможна без формирования гражданского и патриотического самосознания выпускников вузов как важнейшей составляющей кадрового обеспечения технологического суверенитета России.
С приветственным словом к участникам мероприятия обратился первый заместитель председателя Комитета Государственной Думы по агарным вопросам Владимир Плотников. В обсуждении приняли участие академики и член-корреспонденты РАН, ведущие ученые и эксперты РЭУ им. Г.В. Плеханова, представители работодателей.
Директор Федерального научного центра пищевых систем им. В.М. Горбатова Оксана Кузнецова в своем выступлении особый акцент сделала на подготовку кадров в условиях повышения скорости изменения технологий и потребностей производства.
Член-корреспондент РАН Г.А. Белозеров (ВНИИ холодильной промышленности) затронул ряд вопросов, одним из которых стала необходимость пересмотра структуры образовательных программ для будущих инженеров, которые станут конструкторами и создателями инновационной техники и оборудования.
Член-корреспондент РАО Игорь Павлов отметил необходимость формирования института перманентной практики студентов на предприятиях и более гибкого подхода учебных заведений в отношении данного вопроса. Помимо этого, была обозначена проблема синхронизации интересов студентов, предприятий и системы высшего образования в контексте важности единого вектора действий участников процесса подготовки кадров.
Заместитель директора по научной работе ВНИИ пивоваренной, безалкогольной и винодельческой промышленности, член-корреспондент РАН Александр Панасюк продолжил тему сокращения учебных часов по профильным инженерным дисциплинам, а также затронул вопросы устаревания учебно-методической литературы, используемой в образовательном процессе. Отдельный акцент был сделан на важности постоянного повышения квалификации профессорско-преподавательского состава с учетом динамичного развития технологических процессов на производствах.
Директор Высшей инженерной школы «Новые материалы и технологии» ФГБОУ ВО «РЭУ имени Г.В. Плеханова» Валентина Дианова в своем выступлении остановилась на проблеме длительности разработки и запуска образовательных программ по новым востребованным направлениям технологического развития, а также на необходимости повышения уровня качественного и количественного наполнения учебных планов. Также подчеркнута значимость налаживания взаимодействия учебных заведений с индустриальными партнерами.
Заведующая базовой кафедрой индустрии детского питания Валентина Иванова подчеркнула важность обеспечения технологического суверенитета пищевой отрасли в условиях санкционного давления на экономику России и отметила приоритетность вопроса подготовки высококвалифицированных кадров, перед которыми будет стоять задача формирования и обеспечения функционирования экономики нового технологического уклада.
Заместитель генерального директора ОАО ЦНИИ «Курс» Вячеслав Уманский раскрыл тему недостатка профориентационной работы среди абитуриентов, поступающих на инженерные специальности, а также дополнил выступления предыдущих спикеров по проблемам прохождения практики на предприятиях.
В дискуссии приняли участие преподаватели РЭУ им. Г.В. Плеханова Елена Волкова и Елена Мясникова, профессор МГУТУ имени К.Г. Разумовского (ПКУ) Юрий Сидоренко. Участники круглого стола были едины в том, что необходимо возродить подготовку инженерных кадров, конструкторов и проектировщиков, способных создавать инновационную отечественную технику и оборудование на основе передовых цифровых технологий с использованием искусственного интеллекта.
Эксперты отметили необходимость более глубокой интеграции университетов с производством, широкого привлечения индустриальных партнеров к разработке образовательных программ, организации практики и стажировки студентов на предприятиях, развития дуального обучения, возрождения на предприятиях института наставничества.
В ходе обсуждения неоднократно подчеркивалось, что подготовка специалистов невозможна без формирования гражданского и патриотического самосознания выпускников вузов как важнейшей составляющей кадрового обеспечения технологического суверенитета России.