Цветные 
Отключить 
РАБОТНИКИ VS РАБОТОДАТЕЛИ ФИНАНСОВОГО СЕКТОРА: ПОТРЕБНОСТИ, КОМПЕТЕНЦИИ И СКВОЗНЫЕ ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
27 февраля 2023
Кто нас цифровизует?
Тенденция к цифровизации абсолютно любых финансовых сервисов очевидна, уход сегмента «Финансовые услуги» в «цифру» даже приветствуется и воспринимается положительно. Этим объясняется запрос работодателей на специалистов, обладающих компетенциями применения сквозных цифровых технологий. Данные компетенции должны коррелировать как с запросами бизнес-среды, так и отражать базовые требования, прописанные в Указе Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года»; Паспорте национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации» (утв. президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и национальным проектам 4 июня 2019 г. № 7); Паспорте федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» (протокол заседания от 28 мая 2019 г. №9).
Противоречия цифровизации
Очевидна нецелесообразность и даже невозможность развития компетенций применения всех цифровых технологий у непрофильных специалистов. Рациональным решением в таком случае станет баланс необходимого и достаточного уровня освоения цифровых технологий, являющихся в наибольшей степени востребованными. Другая проблема заключается в том, кто именно должен выполнять миссию развития данных компетенций у непрофильных специалистов. Следовательно, подлежит рассмотрению вопрос о целесообразности внесения изменения в образовательные программы высшего образования, что и было сделано сотрудниками Плехановки.
Что говорят о цифровизации функций работодатели?
В данном исследовании сотрудники Плехановки провели анкетирование у 50 компаний отрасли «Финансовые услуги». Для верификации полученных результатов была использована контрольная выборка из предприятий, представляющих приоритетные отрасли экономики и социальной сферы, отличные от отрасли «Финансовые услуги»: «Городское хозяйство», «Здравоохранение», «Обрабатывающая промышленность», «Образование», «Строительство», «Энергетическая инфраструктура», «Транспортная инфраструктура». Большинство респондентов представляет головные подразделения финансовых организаций, расположенных в Москве. Доля организаций в выборке, имеющих годовую выручку свыше 2 млрд рублей, составила 54,2%. В 23 организациях из выборки численность персонала составляет от 100 до 250 человек, в остальных – свыше 250 человек. Итогом реализации данного исследования стало проведение 3-х (трех) глубинных интервью с экспертами финансовой отрасли и развития цифровых технологий.
Результаты опроса свидетельствуют, что в прозрачных бизнесах прослеживается тенденция использования отечественного программного обеспечения, представленного крупнейшими интеграторами: 1С, Диасофт, Битрикс, R-Style Softlab, «Банковские информационные системы», ARQA, Directum, «Новая Афина», ИНЭК, Expert Systems.
Большинство респондентов (74%) отмечает, что их организация в настоящее время испытывает потребность в высококвалифицированных специалистах, обладающих компетенциями, основанными на применении сквозных цифровых технологий. Среди технологий, которые потенциально в будущем будут актуальны для финансовых организаций в ближайшем будущем респонденты чаще всего отмечают IT-инфраструктуру, большие данные, разработку прикладного программного обеспечения и облачные технологии.
Как текущий функционал Экономиста и Финансиста видит бизнес-сообщество?
В целом бизнес-сообщество представляет следующие минимальные требования применения сквозных цифровых технологий к развитию трудовых функций у выпускников образовательных программ направления Экономика и Финансы:
– пользоваться компьютером, программными продуктами (в том числе, автоматизированной банковской системой), организационно-техническими средствами и оборудованием;
– анализировать статистические данные;
– определять опции продукта (клиента), используя данные и технологии;
– проводить анализ и оценку данных с использованием соответствующих технологий и инструментов;
– применять технологии для визуализации данных.
Что изменится в трудовых функциях Экономиста и Финансиста в будущем?
Ориентируясь на итоги ответов респондентов можно обозначить следующие ключевые технологии, которые будут актуальны в ближайшем будущем:
– умение на достаточном уровне широко применять технологии искусственного интеллекта (Технология информационного моделирования (BIM-технологии)),
– глубокое знание технологии блокчейн (Технологии распределенных реестров (Distributed Ledger Technology),
– знание на достаточном уровне каналов дистанционных продаж (Технологии цифровых двойников (Digital Twins), Интернет вещей (IoT – Internet of Things)),
– знание на достаточном уровне и умение планировать переход к управлению на основе данных (CAD (Computer Aided Design) – система автоматизированного проектирования (САПР));
– знание на базовом уровне специализированных программ, в том числе для реализации программы перехода на импортозамещение в части программного обеспечения для обработки данных (Искусственный интеллект и машинное обучение (Artificial Intelligence & Machine Learning)),
– знание на базовом уровне специализированных программ для участия в разработке собственного программного обеспечения (Информационная безопасность и кибербезопасность (Information security & Cybersecurity), роботизированная автоматизация процессов (Биометрические технологии (Biometric Technologies), RPA – Robotic process automation)).
Как мы это научились применять?
В результате обработки полученной аналитики удалось получить информацию о возможности удовлетворения запросов организаций отрасли «Финансовые услуги» для последующего внесения изменений в содержание основных образовательных программ, их компетентностные модели и материально-техническую базу образовательной организации.
Соответственно следующей задачей сотрудники Университета видели в организации и проведении мероприятий, направленные на распространение опыта по актуализации методических подходов среди академического сообщества, направленных на формирование компетенций применения сквозных цифровых технологий в форматах. В сентябре 2022 г. на территории 1 корпуса Университета в Ленинской аудитории прошла национальная научно-методическая конференция «Опыт актуализации основных профессиональных образовательных программ высшего образования, направленных на формирование компетенций применения сквозных цифровых технологий в отрасли “Финансовые услуги”». Спикерами выступали: профессорско-преподавательский состав, представитель работодателей, представители Министерства финансов Российской Федерации, НАРК, СПК. В октябре 2022 г. в Университете была разработана программа дополнительного профессионального программа повышения квалификации «Проектирование современных ОПОП, направленных на формирование компетенций применения сквозных цифровых технологий», объемом 16 ч, целью которой было желание поделиться опытом проектирования современных ОПОП, направленных на формирование компетенций применения сквозных цифровых технологий.
Параллельной задачей стояла организация и проведение мастер-классов по темам, связанным с формированием компетенций обучающихся применения сквозных цифровых технологий, что и было реализовано в ноябре-декабре 2022 г. Уже в конце 2022 г. партнеры Плехановки отметили оптимизацию учебной деятельности современного студента через призму организации учебного процесса с погружением части заданий в электронные платформенные решения и ИТ-ориентированный подход. Однако вместе с тем было отмечено, что процесс трансформации учебной деятельности в части переноса аудиторных занятий в компьютерные классы - процесс достаточно сложный, требующий инфраструктурных решений.
Таким образом, в результате обработки полученной аналитики удалось получить информацию о возможности удовлетворения запросов организаций отрасли «Финансовые услуги», оперативно внести изменения в содержание дисциплин образовательных программ уровня магистратуры «Экономика фирмы» и «Управление капиталом компании» направления 38.04.01 Экономика, в компетентностные модели программ и материально-техническую базу образовательной организации, и, что радует, получить положительные отзывы о проделанной работе от представителей бизнеса. В целом Получены положительные заключения и рецензии от 14 компаний и образовательных организаций.
Тенденция к цифровизации абсолютно любых финансовых сервисов очевидна, уход сегмента «Финансовые услуги» в «цифру» даже приветствуется и воспринимается положительно. Этим объясняется запрос работодателей на специалистов, обладающих компетенциями применения сквозных цифровых технологий. Данные компетенции должны коррелировать как с запросами бизнес-среды, так и отражать базовые требования, прописанные в Указе Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года»; Паспорте национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации» (утв. президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и национальным проектам 4 июня 2019 г. № 7); Паспорте федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» (протокол заседания от 28 мая 2019 г. №9).
Противоречия цифровизации
Очевидна нецелесообразность и даже невозможность развития компетенций применения всех цифровых технологий у непрофильных специалистов. Рациональным решением в таком случае станет баланс необходимого и достаточного уровня освоения цифровых технологий, являющихся в наибольшей степени востребованными. Другая проблема заключается в том, кто именно должен выполнять миссию развития данных компетенций у непрофильных специалистов. Следовательно, подлежит рассмотрению вопрос о целесообразности внесения изменения в образовательные программы высшего образования, что и было сделано сотрудниками Плехановки.
Что говорят о цифровизации функций работодатели?
В данном исследовании сотрудники Плехановки провели анкетирование у 50 компаний отрасли «Финансовые услуги». Для верификации полученных результатов была использована контрольная выборка из предприятий, представляющих приоритетные отрасли экономики и социальной сферы, отличные от отрасли «Финансовые услуги»: «Городское хозяйство», «Здравоохранение», «Обрабатывающая промышленность», «Образование», «Строительство», «Энергетическая инфраструктура», «Транспортная инфраструктура». Большинство респондентов представляет головные подразделения финансовых организаций, расположенных в Москве. Доля организаций в выборке, имеющих годовую выручку свыше 2 млрд рублей, составила 54,2%. В 23 организациях из выборки численность персонала составляет от 100 до 250 человек, в остальных – свыше 250 человек. Итогом реализации данного исследования стало проведение 3-х (трех) глубинных интервью с экспертами финансовой отрасли и развития цифровых технологий.
Результаты опроса свидетельствуют, что в прозрачных бизнесах прослеживается тенденция использования отечественного программного обеспечения, представленного крупнейшими интеграторами: 1С, Диасофт, Битрикс, R-Style Softlab, «Банковские информационные системы», ARQA, Directum, «Новая Афина», ИНЭК, Expert Systems.
Большинство респондентов (74%) отмечает, что их организация в настоящее время испытывает потребность в высококвалифицированных специалистах, обладающих компетенциями, основанными на применении сквозных цифровых технологий. Среди технологий, которые потенциально в будущем будут актуальны для финансовых организаций в ближайшем будущем респонденты чаще всего отмечают IT-инфраструктуру, большие данные, разработку прикладного программного обеспечения и облачные технологии.
Как текущий функционал Экономиста и Финансиста видит бизнес-сообщество?
В целом бизнес-сообщество представляет следующие минимальные требования применения сквозных цифровых технологий к развитию трудовых функций у выпускников образовательных программ направления Экономика и Финансы:
– пользоваться компьютером, программными продуктами (в том числе, автоматизированной банковской системой), организационно-техническими средствами и оборудованием;
– анализировать статистические данные;
– определять опции продукта (клиента), используя данные и технологии;
– проводить анализ и оценку данных с использованием соответствующих технологий и инструментов;
– применять технологии для визуализации данных.
Что изменится в трудовых функциях Экономиста и Финансиста в будущем?
Ориентируясь на итоги ответов респондентов можно обозначить следующие ключевые технологии, которые будут актуальны в ближайшем будущем:
– умение на достаточном уровне широко применять технологии искусственного интеллекта (Технология информационного моделирования (BIM-технологии)),
– глубокое знание технологии блокчейн (Технологии распределенных реестров (Distributed Ledger Technology),
– знание на достаточном уровне каналов дистанционных продаж (Технологии цифровых двойников (Digital Twins), Интернет вещей (IoT – Internet of Things)),
– знание на достаточном уровне и умение планировать переход к управлению на основе данных (CAD (Computer Aided Design) – система автоматизированного проектирования (САПР));
– знание на базовом уровне специализированных программ, в том числе для реализации программы перехода на импортозамещение в части программного обеспечения для обработки данных (Искусственный интеллект и машинное обучение (Artificial Intelligence & Machine Learning)),
– знание на базовом уровне специализированных программ для участия в разработке собственного программного обеспечения (Информационная безопасность и кибербезопасность (Information security & Cybersecurity), роботизированная автоматизация процессов (Биометрические технологии (Biometric Technologies), RPA – Robotic process automation)).
Как мы это научились применять?
В результате обработки полученной аналитики удалось получить информацию о возможности удовлетворения запросов организаций отрасли «Финансовые услуги» для последующего внесения изменений в содержание основных образовательных программ, их компетентностные модели и материально-техническую базу образовательной организации.
Соответственно следующей задачей сотрудники Университета видели в организации и проведении мероприятий, направленные на распространение опыта по актуализации методических подходов среди академического сообщества, направленных на формирование компетенций применения сквозных цифровых технологий в форматах. В сентябре 2022 г. на территории 1 корпуса Университета в Ленинской аудитории прошла национальная научно-методическая конференция «Опыт актуализации основных профессиональных образовательных программ высшего образования, направленных на формирование компетенций применения сквозных цифровых технологий в отрасли “Финансовые услуги”». Спикерами выступали: профессорско-преподавательский состав, представитель работодателей, представители Министерства финансов Российской Федерации, НАРК, СПК. В октябре 2022 г. в Университете была разработана программа дополнительного профессионального программа повышения квалификации «Проектирование современных ОПОП, направленных на формирование компетенций применения сквозных цифровых технологий», объемом 16 ч, целью которой было желание поделиться опытом проектирования современных ОПОП, направленных на формирование компетенций применения сквозных цифровых технологий.
Параллельной задачей стояла организация и проведение мастер-классов по темам, связанным с формированием компетенций обучающихся применения сквозных цифровых технологий, что и было реализовано в ноябре-декабре 2022 г. Уже в конце 2022 г. партнеры Плехановки отметили оптимизацию учебной деятельности современного студента через призму организации учебного процесса с погружением части заданий в электронные платформенные решения и ИТ-ориентированный подход. Однако вместе с тем было отмечено, что процесс трансформации учебной деятельности в части переноса аудиторных занятий в компьютерные классы - процесс достаточно сложный, требующий инфраструктурных решений.
Таким образом, в результате обработки полученной аналитики удалось получить информацию о возможности удовлетворения запросов организаций отрасли «Финансовые услуги», оперативно внести изменения в содержание дисциплин образовательных программ уровня магистратуры «Экономика фирмы» и «Управление капиталом компании» направления 38.04.01 Экономика, в компетентностные модели программ и материально-техническую базу образовательной организации, и, что радует, получить положительные отзывы о проделанной работе от представителей бизнеса. В целом Получены положительные заключения и рецензии от 14 компаний и образовательных организаций.
